一、用ASP/ADO技术实现校园网信息的快速管理（论文文献综述）
李心霞[1]（2013）在《基于高职院校的网络监控与分析系统设计与实现》文中研究说明经过十几年的发展,高等职业教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,发展高等职业教育也成为我国教育界的一大热点问题。但是,什么是高等职业教育?高等职业教育在整个教育体系中的定位如何?与普通高等教育的本质区别是什么?它的培养目标和发展途径以及招生对象、办学模式、课程体系、教学过程应如何确定?对以上这些问题的认识都还很不一致,由此产生的争论对于我国发展高等职业教育已经产生了一些不利影响,迫切需要采用一种能够得到较为普遍公认的标准,来为高等职业教育寻找一个准确的定位。本文作者就在高等职业院校从事教学管理工作,经过前期调查研究发现,现在高职院校学生获得信息、发表言论以及对外交流的主要途径就是互联网,所以作者主要采用Winpcap等技术,设计了网络监控与分析系统,加强了校园网络的管理,对校园网络流量进行监控分析,及时解决网络存在的问题。并且对捕获数据包进一步深入分析,以此为依据,研究高职学生的兴趣爱好、性格特点、心理特点、自我发展规划等问题,在为校园网内容建设搜集第一手资料的同时,希望对高等职业的培养模式改进做一点贡献。本文设计的网络监控与分析系统由网络监控与分析子系统和基于Web的数据库管理子系统两部分组成。网络监控与分析子系统采用Winpcap技术实现数据包采集、协议分析功能；并把分析结果存入本地流量数据库,通过存储过程的方法对网络实时流量数据表进行统计分析,从而实现网络流量统计功能；设计了网络异常流量检测模型,实现网络异常检测功能；通过设定IP-MAC地址绑定表及时发现IP盗用现象,实现了IP盗用检测功能。基于Web的数据库管理子系统运用ASP技术,采用B/S结构,逻辑上采用三层客户机／服务器模式,主要实现网络流量相关数据查询、管理信息和系统维护等功能。论文结构：第1章绪论；第2章系统设计相关技术概述：第3章基于高职院校校园网流量监测与分析系统功能分析；第4章基于高职院校校园网流量监测与分析系统的具体实现；第5章总结与展望。
肖章林[2]（2013）在《基于校园网的课程教学辅助系统的探究与开发》文中进行了进一步梳理随着网络技术和信息技术的发展,人们的生产方式、生活方式和学习方式正发生日异深刻的变化。在这种情况下,教育也在信息技术的强烈冲击下,在教育目标、教育结构、教育内容、教育手段乃至教学评价等方面产生重要改变。传统的以老师为主的单向教学方式被打破,形成以学生为主体,老师为主导的双主教学方式。高职教育培养的对象介于工程师和技术工人之间的一个层次,他们存在文化基础相对薄弱,但专业技能、适应性较强等特点,他们迫切需要一种新的教育教学方式来促进他们的学习兴趣,增强他们的学习动力。高等职业技术教育信息化就是在教育教学过程中,充分的应用现代教育技术、普遍使用多媒体教学和计算机辅助教学等手段,来促进教学模式、教学过程、教学方法的改变,更好的为高职教育服务。基于校园网的课程教学辅助系统正是基于上述原因而研究和开发的网上教学平台。在教学资源平台上,教师可以按照课程的教学内容,上传各类教学资料和课程资源、布置作业练习、建立练习习题库等。学生通过注册获取学习该门课程的权限,整体知晓该门课程教学大纲、内容、进度、参考文献、网上资料等信息。一方面学生明确了该课程的学习目的,使学习变得有的放矢,另一方面,学生可以自由安排时间,按照老师对课程学习的总体要求自由学习,并在学习完成后,进行习题练习,自我检测学习效果。本系统采用ASP （ACTIVE SERVER PAGES）高级语言进行程序编制,采用acess数据库为程序数据库。其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。整个系统由两个部分组成：学生子系统和教师子系统。课程教学辅助系统的广泛应用,将课堂教学引入全新的境界。突出了学生的“主动学习”的作用,构建了一个打破传统教学模式、不受地域和时间限制的自我学习的新模式；同时也改变了教师边板书边讲解的状态,能让教师从站在黑板上辛苦耕耘的模式中解脱出来。
王婷婷[3]（2012）在《基于校园网的教学管理系统的设计与实现》文中研究表明通信和信息技术的发展促使计算机快速进入我国的各级教育管理部门。目前国内高校几乎全部都已建立校园网，并在网上进行日常的教学管理、图书管理、财务管理等，使教师、家长和学生之间的信息交互更加及时、准确。教学管理是学校的首要工作，也是衡量学校管理水平的重要标准。吉林电子信息职业技术学院通过对校园网络的建设，对学院进行广泛的宣传，同时获取更多的教育资源；结合学校具体情况，对各个类别的网络信息管理系统进行开发，以便更好的提供有关的网络信息服务。在教学管理系统的设计中采用了C/S与B/S混合模式，实现对学生、教师基本信息和教学资料的管理，结合先进的数据库技术进行数据输入、修改、删除和查询等功能，提高了教学管理工作水平。本系统用户界面友好，操作灵活方便，数据传输快捷可靠，大大提高了教学工作的效率。首先讲述了研究本课题的背景和本文的主要内容；其次研究了Web数据库以及先进的ASP.NET和XML等相关技术；再次结合吉林电子信息职业技术学院的现状和需求，分析了系统所要完成的基本功能；然后给出系统总体设计方案和部分模块的实现，重点讨论了信息系统的安全性问题，进行了数据库和安全性的设计；最后总结了研究的不足之处和应改进的方向。
崔然[4]（2011）在《基于.NET的高校教务管理系统设计与实现》文中认为本课题主要针对高校现有的教务管理系统因教学改革而变得非常陈旧这一现象建立全新符合本校要求的教务管理系统,运用ADO.NET等技术,使之融入到对现有的教务管理系统中,设计一个基于校园网络的人工智能化且操作简便的高校教务管理信息系统,使它能够充分利用现有资源使其最大限度地发挥作用。本课题结合普通高校的实际需求,开发完成了高校教学管理办公自动化系统。本文首先在介绍B/S、C/S系统的体系结构特点及其优缺点基础上,详细讨论了系统软件平台的选择依据和ASP.NET编程思想,并运用当今最前沿的AJAX和HTC技术解决了网络负荷问题,为改变当今教学系统陈旧现状,根据当今高校教学需求,本文新增了大学外语四、六级报名子系统,最后,基于.NET的软件平台设计实现了高校教务管理系统的学生选课模块、身份验证模块等,使得选课、任课、学生及老师的信息得到统一的管理,最后给出了相应子模块的程序流程图和关键代码并对教务管理信息系统进行测试分析。对教务管理系统的建立,主要采用Borland公司的Delphi2009。因为该软件支持微软的.NET框架,数据库使用微软的SQL-Server。Linux主要用作服务器的操作系统,利用ASP.NET实现教务管理子系统中的一些关键技术;ASP.NET用于为本校部网创建动态的、交互的HTML页面。通过最新的ADO.NET数据存取技术来实现对各种数据库的操作。当前,开发完成的高校教务管理网络办公系统,正处在网络平台测试阶段,单机运行良好,且开发的系统代码可移植性大,可作为同类高校办公自动化教学管理子系统使用,同时也可以依据该平台开发其他子系统。
徐斌[5]（2011）在《成教学院职教网的设计与开发》文中进行了进一步梳理随着信息化与数字校园的迅猛发展,校园网已经成为了高校实施教育现代化不可或缺的基础设施。校园网站、学院网站是高校教学、科研和管理等方面不可或缺的支持平台。当前成人教学的发展态势及其特点决定了成教学院迫切需要建设和完善学院网站。本文从成教学院的发展趋势和实际需求出发,以ASP等为主要的技术基础,以成都大学成教学院为实例环境设计开发了相应的职教网,探索成教学院应如何利用新的网络技术、现代信息技术和教育资源,创建更为合理和具有特色与优势的职教网平台,从而让网络建设与学院发展及教学改革相适应,促进学院发展和提升成人教育。
孔德武[6]（2011）在《基于校园网的网络辅助教学系统研究及实现》文中研究指明随着信息技术和网络技术的不断发展,一种新的教学模式——网络辅助教学逐渐得到广泛应用。与传统教学模式相比,它具备网络资源充足,不受时空限制,利于学生自主学习,可以有效提升学生学习兴趣与效率等优势。本文以建构主义理论为指导,针对高等职业院校教学现状,并结合在《编绎原理》课程教学中实施网络辅助教学的实践,对其可行性、必要性及主要任务进行了分析。本系统利用校园网作为平台传送教学内容,实施网上教学,并开展网上交流和学习。整个系统设计中,包括了功能模块设计,数据库设计,界面设计等。数据库开发过程中,主要以教师信息内容表、系统内容信息表和学生留言信息表的开发设计为主。功能模块主要包括了网络课堂,在线考试,名师讲义,在线留言和资源下载等功能。本系统可以为教师、学生提供全面的教学信息,实现教学资源共享,使教师和学生在本系统中更加轻松、自如、有效地在线交互,实现学生对课程知识的全面掌握。结合实际需求,本系统采用B/S模式,以IIS为应用服务器,并结合ASP开发技术及Acess数据库来进行开发。主要利用Dreamweaver MX 2004来制作系统框架,用ASP具体实现前台开发,后台数据库为ACCESS 2003,并通过ADO来访问数据库。本系统具有操作简便、界面美观、实用灵活的特性,基本能满足网络辅助教学的需要。
丁建军[7]（2011）在《校园网资源管理系统的研究与实现》文中研究表明随着校园网不断发展，设施设备数量不断增加，网上教学资源不断丰富，校园网资源管理问题日益突出，具体表现为：资源管理不全面，资源管理系统功能单一，使得管理员的工作比较繁琐。本论文研究的目标是建立一个适合电大分校的校园网资源管理系统。将网络资源尽可能全面的管理于系统之中，统一管理网络资源的网络设备信息、教学资源信息和业务信息等。首先，论文对北京电大延庆分校网络资源管理需求进行了系统分析，提出了系统的定位、设计目标与原则、以及系统的功能。其次，论文综合分析了Telnet的基本服务，适应异构、数据流向等方面的特点，确定了采用Telnet协议与串口通信编程技术，研究了主流交换机型号如：Cisco、锐捷、D-LINK等快速以太网交换机控制命令的不同，借助数据库管理，实现只用一个程序就可以管理所有的不同厂商网络设备。再次，论文解决了运用ADO技术实现数据库的连接，使用原生ADO对象和ADOExpress组件中ConnectionString属性实现与SQL数据库的连接。研究了针对连接到电大教务管理系统数据库的多个ADO组件的ConnectionString属性相同的特点,实现只配置一个ConnectionString属性,通过配置其他ADO组件的ConnectionString属性来共享同一连接,从而提高对SQL Server服务器的访问效率。最后，论文在较好实现网络设备管理的的前提下，结合电大网络教育多级教学资源的特点，为避免资源的重复建设，以及资源的冗余，提出利用教学资源解包、分发、检测、资源上传等一系列技术手段，替代以往只是被动的、简单的直接导入上级电大资源的方式，实现分校面授辅导教师针对区域学生特点对资源进行二次开发的功能，目标是提高资源的利用率。本文校园网资源管理系统的成功应用，对于国内电大分校校园网的资源管理具有一定的借鉴意义。
刘金涛[8]（2010）在《基于Web的职业学校校园网课程学习管理系统设计与实现》文中研究指明在计算机和网络技术迅速普及的今天,信息化建设也在学校的教育活动中得到了快速发展。因此,开发一个基于校园网络的课程学习系统来方便获取和共享学习资源,充分体现以学生为主体的在教师指导下的探究性学习,对提高职业学校学生的自学能力和学习兴趣都是很有意义的。本文针对当前学校课程资源难以管理,教学互动相对比较缺乏的情况,经过需求分析,采用B/S体系架构,用SQL Server 2000做后台数据库,IIS5.0及以上做Web服务器,以ASP和Dreamweaver作为开发工具,设计并实现一个以学生为中心的课程学习管理系统,以方便课堂教学和课程学习素材等资料的上传、存储和下载,创造一个让学生充分参与和自主学习的环境。本文的主要研究内容如下：1.对基于WEB的课程学习管理系统进行了需求分析,根据用户的需求对各功能进行了模块的划分和用例分析,确定了平台的结构和开发技术。2.对四个子功能模块：资源管理、课程学习、用户管理、系统管理进行详细设计,重点设计了如何利用数据库来实现学习资源和课程素材上传下载和管理功能,并针对用户不同权限,实现对不同登录用户的个性化界面。进行了用户和资源数据库的详细设计。3.设计实现了课程学习系统的各功能管理模块的界面,并完成了功能模块的开发。
于立刚[9]（2010）在《基于校园网络的学分管理系统开发研究》文中研究指明作为学校教学管理的重要组成部分,学分管理的数字化受到各中职学校的充分重视。校园网络为数字化校园的建设搭建起功能强大的操作平台,开发基于校园网络的学分系统,是提高校园网利用率,提高教学质量和教学管理水平的重要手段。基于校园网络的学分管理系统开发的主要目的是完成对学生学分信息的数字化管理。开发本系统可使学校教职员工减轻工作压力,提高信息处理的效率、使各项教学管理实现最大限度的规范化。本论文通过分析浏览器/服务器结构的特点并结合学分管理的实际情况,提出了基于浏览器/服务器结构基于校园网络的学分管理系统的基本设计思想,简要介绍了系统各功能模块及数据库的设计,着重讨论了用ASP.NET技术和SQL Server 2000开发学分管理系统时的数据库访问技术。该B/S结构的系统在indows 2003系统和VS.NET平台下开发完成,使用C#作为ASP.NET的开发语言,SQL Server 2000作为数据库,具有较高的安全性和性能。在本管理系统的开发研究过程中,使用了系统分析法等研究方法,并遵循软件开发的基本方法和流程,注意使其符合操作的业务流程,并力求系统的全面性和通用性。本论文主要从系统分析、系统设计、系统实施与使用等几个方面进行介绍。本文共分为六章:第一章,绪论。介绍本课题的前景和意义。针对笔者所在中职学校的具体情况,分析描述中职学校实行学分制的背景,提出基于校园网络的学分管理系统开发的必要性。同时,针对这一选题,研究了国内外的具体研究现状,并确定了本选题的主要研究内容和具体研究方法。然后,进行可行性分析,从现实性、技术性、操作性等几个方面论证在中职学校日常管理过程中实行学分管理的网络化是现实可行的。第二章,系统需求分析。针对中职学校不同于其它学校的特点和实际问题,对学分管理过程中各系部、各管理部门、班主任、学生等多个角度进行业务需求论证和分析,确定系统设计的基本原则、总体目标和架构设计。第三章,系统概要设计和数据库设计。确定系统的开发方案,优选开发工具和开发平台,对项目中所涉及的关键技术进行阐述,确定数据库的基本架构。第四章,功能实现。详细叙述了系统中各功能模块的设计过程。第五章,功能测试和实践应用,验证预期的功能是否已经实现。第六章,研究结论。概述了本论文的研究结论,总结该系统的特点,同时也指出了系统的不足和改进方向。本开发研究的结论是:开发学分管理系统用于教学管理是十分必要的,通过技术实现后,可以达到提高教学管理水平的效果。在研究过程中,主要使用了综合分析法,文献综述法等研究方法。
顾凌燕[10]（2010）在《本科专业评估管理信息系统的设计与实现》文中研究指明随着信息化技术和互联网技术的发展,数据的网络化管理成为一种必然的趋势,计算机网络应用到繁琐的数据收集也成为了一个重要的研究热点。各种规模的院校校园网的成功构建为依托网络平台开发基于网络的本科专业数据采集系统提供了可行性。根据上海市教委发布的“新专业检查评价标准”和“学士学位授予权评审标准”,合理地设计数据采集平台,高效地数据采集,是各类院校在进行专业建设过程中所不懈追求的。首先,本论文对国内外高校管理信息系统的应用现状作了调研,同时对国内外的数据采集管理系统进行了研究,提出在高校进行本科专业评估数据采集工作时,完全可以使用管理信息系统来完成大量的数据采集、汇总、挖掘的工作。并结合学校的实际情况和本科新专业检查、本科学士学位授予权评审的要求,运用软件工程的理论规范有针对性地提出了一套符合学校的本科专业数据采集系统的模型,并在实际的数据采集工作中引入了专业信息员、部门信息员、系统管理员、顾问专家（主要指校外专家）四个不同的实体执行这一数据采集体系,保证了数据采集的客观性、科学性、有效性。然后,本论文阐述了理论赋予实践的过程。本论文提出了开发出适合学校的本科专业评估管理信息系统的要求。在对课题充分理解的前提下,本论文对系统的实现作了需求分析和可行性研究；对本系统的整体功能需求和模块功能需求进行了详细的说明。论文提出了采用用户自定义数据表的实现方式来进行数据的收集、加工和整理,并设计出系统模型,同时用E-R图描述了各实体间的联系；利用SQLServer2000数据库系统和面向数据的设计方法创建了对应的数据库；最终,利用ASP技术,结合三层架构,完成了本系统的预期功能。
二、用ASP/ADO技术实现校园网信息的快速管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、用ASP/ADO技术实现校园网信息的快速管理（论文提纲范文）
（1）基于高职院校的网络监控与分析系统设计与实现（论文提纲范文）
| 目录 |
| CONTENTS |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题提出背景 |
| 1.2 国内外现状 |
| 1.3 本文的主要工作 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第2章 系统设计相关技术概述 |
| 2.1 网络流量分析技术概述 |
| 2.1.1 基本概念 |
| 2.1.2 网络流量分析的意义 |
| 2.2 网络流量分析的主要方法 |
| 2.2.1 基于网络流量全镜像的分析技术 |
| 2.2.2 基于简单网络管理协议(SNMP)的网络流量分析技术 |
| 2.2.3 基于流(Flow)的流量分析技术 |
| 2.2.4 基于操作系统底层功能的网络流量分析技术 |
| 2.3 以太网技术 |
| 2.4 TCP/IP参考模型 |
| 2.5 Winpcap概述 |
| 第3章 基于高职院校校园网流量监控与分析系统功能分析 |
| 3.1 系统需求分析 |
| 3.1.1 系统概述 |
| 3.1.2 系统设计目标及解决的问题 |
| 3.1.3 系统功能描述 |
| 3.1.4 系统运行环境 |
| 3.2 系统的框架设计与功能分析 |
| 3.2.1 校园网现状 |
| 3.2.2 系统组成框架及功能分析 |
| 3.3 系统总体设计 |
| 3.3.1 网络监控与分析子系统 |
| 3.3.2 基于Web的数据库管理子系统 |
| 3.4 系统功能模块设计 |
| 3.5 系统数据库设计 |
| 第4章 基于高职院校校园网流量监控与分析系统的具体实现 |
| 4.1 数据包捕获子模块的实现 |
| 4.1.1 WINDOWS下网络监听实现原理 |
| 4.1.2 Winpcap数据结构及主要库函数 |
| 4.1.3 数据包捕获具体实现过程 |
| 4.2 数据包协议分析子模块的实现 |
| 4.2.1 数据包协议分析流程图 |
| 4.2.2 数据包协议分析涉及到的主要包头结构及数据结构 |
| 4.2.3 数据包协议分析子模块实现源代码(部分) |
| 4.2.4 数据包分析结果的存储 |
| 4.2.5 关于数据库溢出问题的处置方法 |
| 4.3 网络流量统计子模块的实现 |
| 4.3.1 数据实时处理和分析功能实现 |
| 4.3.2 历史数据分析功能实现 |
| 4.3.3 数据存储功能实现 |
| 4.3.4 数据显示功能设计 |
| 4.4 IP盗用监测子模块的实现 |
| 4.4.1 IP-MAC地址绑定 |
| 4.4.2 IP盗用检测的设计 |
| 4.5 网络异常流量检测子模块的实现 |
| 4.5.1 实时抽样技术简介 |
| 4.5.2 异常流量监测模型设计 |
| 4.5.3 异常流量报警处理机制 |
| 4.6 基于WEB的数据库管理子系统的设计与实现 |
| 4.7 校园网络流量现状分析 |
| 第5章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（2）基于校园网的课程教学辅助系统的探究与开发（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract. |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 计算机教学辅助系统的特点 |
| 1.3 本文的研究内容和意义 |
| 1.3.1 本文的研究内容 |
| 1.3.2 本文的研究意义 |
| 1.4 论文的组织结构 |
| 第2章 系统需求分析 |
| 2.1 需求概述 |
| 2.2 功能描述 |
| 2.3 业务建模 |
| 2.4 可行性分析 |
| 第3章 系统设计分析 |
| 3.1 系统设计目标 |
| 3.2 系统设计方案 |
| 3.2.1 系统的设计思想 |
| 3.2.2 系统的模块结构图 |
| 3.3 系统主要功能介绍 |
| 3.4 系统开发相关技术介绍 |
| 3.4.1 asp动态网站技术和iis技术 |
| 3.4.2 web站点与ⅡS服务器 |
| 3.4.3 access数据库技术 |
| 3.4.4 后台数据库访问技术ADO技术 |
| 3.4.5 b/s结构 |
| 第4章 数据库设计 |
| 4.1 系统数据库需求分析 |
| 4.2 主要数据表结构设计 |
| 4.3 主要数据表间关系图 |
| 第5章 系统详细设计及实现 |
| 5.1 系统开发及运行环境 |
| 5.2 系统各功能具体设计 |
| 5.2.1 系统各用户登录部分 |
| 5.2.2 课件部分 |
| 5.2.3 在线习题练习部分 |
| 5.2.4 部门/课程管理部分 |
| 5.3 系统具体实现 |
| 5.3.1 登录、注册功能的实现 |
| 5.3.2 系统主页面的实现 |
| 5.3.3 学生用户功能的实现 |
| 5.3.4 教师用户功能的实现 |
| 5.3.5 数据库连接的处理 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 本文总结 |
| 6.2 思考与不足 |
| 6.3 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及参与项目 |
（3）基于校园网的教学管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外相关研究现状 |
| 1.3.1 国外教育信息化发展现状 |
| 1.3.2 国内教育信息化发展现状 |
| 1.4 主要研究内容包括 |
| 第2章 管理信息系统的相关技术 |
| 2.1 Web 数据库的发展历程 |
| 2.1.1 文件/服务器 |
| 2.1.2 客户机/服务器 |
| 2.1.3 浏览器/服务器 |
| 2.2 Web Sever |
| 2.2.1 Web Server 简介 |
| 2.2.2 ASP 技术 |
| 2.3 .NET 平台 |
| 2.3.1 .NET 简介 |
| 2.3.2 ASP.NET |
| 2.3.3 ASP.NET 与 ASP 的对比 |
| 2.3.4 ADO.NET |
| 2.4 XML 技术 |
| 2.4.1 HTML |
| 2.4.2 XML |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 教学管理信息系统的需求与分析 |
| 3.1 教学管理信息系统组成 |
| 3.1.1 管理信息系统组成 |
| 3.1.2 管理信息系统的界面特点 |
| 3.2 教学管理信息系统开发 |
| 3.2.1 系统方法的开发 |
| 3.2.2 系统的开发步骤 |
| 3.3 用户需求分析 |
| 3.3.1 学校状况 |
| 3.3.2 设计目标 |
| 3.3.3 用户分析 |
| 3.3.4 管理信息分析 |
| 3.3.5 用户操作权限的设置 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 教学管理信息系统的设计与实现 |
| 4.1 总体设计方案 |
| 4.1.1 C/S 模式与 B/S 模式的比较 |
| 4.1.2 总体方案的选择 |
| 4.2 功能模块的划分 |
| 4.3 系统硬件结构设计 |
| 4.3.1 校园网拓扑结构 |
| 4.3.2 校园网硬件配置 |
| 4.4 系统的运行环境 |
| 4.4.1 系统开发平台 |
| 4.4.2 系统开发工具 |
| 4.5 各功能模块设计与实现 |
| 4.5.1 C/S 模式的功能设计 |
| 4.5.2 B/S 模式的功能设计 |
| 4.6 数据库的设计 |
| 4.6.1 概念模型设计 |
| 4.6.2 逻辑模型设计 |
| 4.6.3 物理模型设计 |
| 4.7 部分模块的实现 |
| 4.7.1 C/S 模式下部分模块的实现 |
| 4.7.2 B/S 模式下部分模块的实现 |
| 4.8 本章小结 |
| 第5章 系统安全性的设计 |
| 5.1 威胁安全性的原因 |
| 5.1.1 内部局域网的安全威胁 |
| 5.1.2 与系统外部网互联的安全威胁 |
| 5.2 网络安全技术的研究 |
| 5.2.1 数据加密技术 |
| 5.2.2 防火墙技术 |
| 5.2.3 入侵检测技术 |
| 5.2.4 访问控制技术 |
| 5.3 安全性措施 |
| 5.3.1 网络通信的安全性 |
| 5.3.2 操作系统的安全性 |
| 5.3.3 Web 服务器的安全性 |
| 5.3.4 应用程序的安全性 |
| 5.4 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）基于.NET的高校教务管理系统设计与实现（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 系统研究开发背景 |
| 1.2 教务管理系统研究现状及发展趋势 |
| 1.2.1 国内教务管理研究的现状 |
| 1.2.2 国外教务管理系统研究的状况 |
| 1.3 本课题研究的内容及结构安排 |
| 1.3.1 本课题的内容 |
| 1.3.2 本课题的特点 |
| 1.3.3 本课题结构安排 |
| 1.4 本章小结 |
| 第2章 系统相关技术 |
| 2.1.N ET 技术 |
| 2.2 B/S 与C/S 体系结构 |
| 2.2.1 B/S 结构 |
| 2.2.2 C/S 结构 |
| 2.2.3 B/S 与C/S 体系结构比较 |
| 2.2.4 AJAX 技术 |
| 2.2.5 HTC 技术 |
| 2.2.6 关于ADO 技术 |
| 2.3 系统主要解决问题 |
| 2.3.1 连接池技术的使用 |
| 2.3.2 双Servlet 技术 |
| 2.3.3 数据库技术和数据仓库技术 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 教务管理系统总体设计 |
| 3.1 教务管理系统开发背景 |
| 3.2 教务管理系统权限需求分析 |
| 3.3 系统性能需求分析 |
| 3.4 教务管理系统详细功能分析 |
| 3.4.1 C/S 体系结构功能模块 |
| 3.4.2 B/S 体系结构功能模块 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 教务管理系统设计 |
| 4.1 基于.NET 的系统结构设计 |
| 4.1.1 系统总体架构 |
| 4.1.2 系统逻辑结构 |
| 4.2 教务系统模块设计 |
| 4.2.1 用户登录模块流程 |
| 4.2.2 教师模块 |
| 4.2.3 学生模块 |
| 4.2.4 其他模块 |
| 4.3 数据库设计 |
| 4.3.1 数据库设计原则 |
| 4.3.2 数据库库表建立 |
| 4.4 系统安全设计 |
| 4.4.1 身份验证 |
| 4.4.2 授权 |
| 4.5 系统实现 |
| 4.5.1 主要数据、模块实现 |
| 4.5.2 数据库访问的实现 |
| 4.5.3 学籍管理模块实现 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 基于.NET 的系统实现 |
| 5.1 身份验证 |
| 5.2 学生管理模块界面 |
| 5.2.1 学生学籍管理界面 |
| 5.2.2 班主任信息维护界面 |
| 5.3 成绩管理界面 |
| 5.4 学生选课系统界面 |
| 5.5 统计报表 |
| 5.6 课程表输出界面 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 教务管理系统的软件测试 |
| 6.1 系统测试目的 |
| 6.2 软件测试的环境 |
| 6.2.1 硬件环境 |
| 6.2.2 软件环境 |
| 6.3 功能测试 |
| 6.4 性能测试 |
| 6.5 测试结果 |
| 6.6 本章小结 |
| 第7章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
（5）成教学院职教网的设计与开发（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究开发的背景 |
| 1.1.1 国内外高校校园网发展现状 |
| 1.1.2 成教学院的网站建设需求及存在问题 |
| 1.2 研究开发的内容及意义 |
| 第二章 系统开发和实现的关键性技术 |
| 2.1 职教网功能描述 |
| 2.2 ASP |
| 2.2.1 ASP 的优势和特点 |
| 2.2.2 ASP 的组件和对象 |
| 2.3 VBSCRIPT |
| 2.4 JAVASCRIPT |
| 2.5 CSS |
| 第三章 系统的设计与功能实现 |
| 3.1 可行性分析 |
| 3.2 网站的系统模块 |
| 3.3 数据库的选用和连接 |
| 3.4 网站系统模板的实现 |
| 3.4.1 网站的首页 |
| 3.4.2 管理员的登录页面 |
| 3.4.3 新闻系统的设计 |
| 3.4.4 邮件群发程序 |
| 3.4.5 在线考试系统 |
| 3.4.6 成绩管理系统 |
| 3.4.7 计数器程序 |
| 第四章 系统安全及实现 |
| 4.1 系统安全威胁分析 |
| 4.2 系统安全设计 |
| 4.3 系统安全实现 |
| 4.3.1 SQL 注入攻击 |
| 4.3.2 用md5 算法加密用户信息 |
| 4.3.3 用户在线状态检测 |
| 4.3.4 设置服务器等待连接时间 |
| 4.3.5 强化ASP 源代码的加密 |
| 第五章 总结和展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）基于校园网的网络辅助教学系统研究及实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 课题的研究背景 |
| 1.1.1 高职院校实施网络辅助教学的必要性 |
| 1.1.2 高职院校构建网络辅助教学系统的可行性 |
| 1.1.3 高职院校实施网络辅助教学的主要形式 |
| 1.2 计算机辅助教学的发展 |
| 1.3 网络辅助教学系统 |
| 1.3.1 网络辅助教学系统的现状 |
| 1.3.2 本文的研究特色 |
| 1.4 本次课题研究的内容和意义 |
| 1.4.1 课题研究的主要内容 |
| 1.4.2 课题研究意义 |
| 1.5 课题研究的创新 |
| 2 基于校园网的网络辅助教学系统设计的相关理论 |
| 2.1 信息化教学 |
| 2.2 教学设计 |
| 2.3 系统理论 |
| 2.4 学习理论 |
| 2.4.1 行为主义学习理论 |
| 2.4.2 认知主义学习理论 |
| 2.4.3 建构主义学习理论 |
| 2.4.4 建构主义理论对本系统设计的指导作用 |
| 3 基于校园网的网络辅助教学系统设计的相关技术 |
| 3.1 系统模式 |
| 3.1.1 C/S模式 |
| 3.1.2 B/S(Browser/Server)三层结构模式 |
| 3.1.3 系统模式的选择 |
| 3.2 开发工具的选取 |
| 3.2.1 ASP简介 |
| 3.2.2 IIS |
| 3.2.3 Drmeawaver MX简介 |
| 3.2.4 Access2003 |
| 3.3 利用ADO访问数据库 |
| 3.3.1 几种常用数据库访问机制的比较 |
| 3.3.2 利用ASP与ADO访问Web数据库 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 系统需求分析及总体结构设计 |
| 4.1 系统需求分析 |
| 4.1.1 系统需求概述 |
| 4.1.2 系统设计目标需求 |
| 4.1.3 系统设计原则需求 |
| 4.1.4 系统功能需求 |
| 4.1.5 系统性能需求 |
| 4.1.6 系统运行需求 |
| 4.2 系统总体结构设计 |
| 4.2.1 网站功能模块设计 |
| 4.2.2 网站总体结构图 |
| 4.2.3 系统后台数据库设计 |
| 5 "编绎原理精品课程"网络辅助教学系统实现及测试 |
| 5.1 系统的实现 |
| 5.1.1 配置IIS |
| 5.1.2 数据库连接 |
| 5.1.3 首页 |
| 5.1.4 网站主页界面 |
| 5.1.5 网络课堂页面 |
| 5.1.6 管理员主要相关页面 |
| 5.1.7 教师主要相关页面 |
| 5.1.8 综合搜索 |
| 5.1.9 在线留言 |
| 5.2 系统运行与测试 |
| 5.2.1 测试概述 |
| 5.2.2 系统部分单元测试实例 |
| 5.2.3 测试结果分析 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 系统应用效果 |
| 6.2 论文成果 |
| 6.3 思考与不足 |
| 6.4 展望 |
| 参考文献 |
| 附录A:系统主要文件清单 |
| 附录B:精品课程网站主要页面关键源代码 |
| 致谢 |
| 个人简历及攻读硕士学位期间发表的学术论文 |
（7）校园网资源管理系统的研究与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 本课题的背景及意义 |
| 1.2 目前国内外的研究动态 |
| 1.3 本文工作及组织结构 |
| 第二章 相关技术 |
| 2.1 网络技术 |
| 2.1.1 Telnet 协议 |
| 2.1.2 TCP/IP 协议 |
| 2.1.3 IP 地址与 MAC 地址 |
| 2.2 交换机及其配置命令 |
| 2.2.1 交换机概述 |
| 2.2.2 交换机分类 |
| 2.2.3 交换机部分配置命令 |
| 2.3 VBI |
| 2.3.1 VBI 概述 |
| 2.3.2 图文电视及电视数据广播系统的基本原理 |
| 2.3.3 通视 VBI 数据广播播出系统概述 |
| 2.3.4 中央电大 VBI 数据广播接收原理 |
| 2.4 文件服务器的管理技术 |
| 2.4.1 文件和目录的访问权限控制 |
| 2.4.2 NTFS 分区文件和目录的访问权限控制 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 校园网资源管理系统设计 |
| 3.1 系统的需求分析 |
| 3.1.1 功能需求分析 |
| 3.1.2 主要业务功能流程 |
| 3.1.3 用例模型分析 |
| 3.2 系统功能总体设计 |
| 3.2.1 系统设计目标 |
| 3.2.2 系统总体结构 |
| 3.3 系统功能详细设计 |
| 3.3.1 网络设备管理子系统 |
| 3.3.2 IP 地址管理子系统 |
| 3.3.3 服务器管理 |
| 3.3.4 教学资源管理子系统 |
| 3.3.5 系统设计模式 |
| 3.4 数据库的选择 |
| 3.5 主要数据库设计 |
| 3.5.1 数据库表设计 |
| 3.5.2 数据库的逻辑设计 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 校园网资源管理系统实现 |
| 4.1 开发工具的选择 |
| 4.2 网络设备管理 |
| 4.2.1 拓扑图模块 |
| 4.2.2 端口绑定模块 |
| 4.3 服务器管理 |
| 4.3.1 数据库管理模块 |
| 4.3.2 源代码管理 |
| 4.4 教学资源管理 |
| 4.4.1 资源备份 |
| 4.4.2 资源整合 |
| 4.4.3 资源统计 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 软件系统测试 |
| 5.1 软件测试概述 |
| 5.2 软件测试方法 |
| 5.2.1 白盒测试法 |
| 5.2.2 黑盒测试法 |
| 5.3 软件测试方案 |
| 5.3.1 网络设备管理子系统测试 |
| 5.3.2 服务器管理系统测试 |
| 5.4 本章小结 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 未来研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 在读期间的研究成果 |
（8）基于Web的职业学校校园网课程学习管理系统设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 选题的意义 |
| 1.2 国内外研究现状及发展动态 |
| 1.3 本文研究的主要内容 |
| 1.4 论文的主要结构 |
| 2 系统分析与设计 |
| 2.1 系统需求分析 |
| 2.1.1 设计的基本原则 |
| 2.1.2 系统用户及需求 |
| 2.1.3 功能需求分析 |
| 2.2 系统平台总体结构 |
| 2.3 主要开发技术 |
| 3 系统详细设计 |
| 3.1 网络学习平台结构 |
| 3.1.1 用户管理子系统及登录设计 |
| 3.1.2 资源管理子系统的设计 |
| 3.1.3 课程学习子系统的设计 |
| 3.1.4 系统管理子系统的设计 |
| 3.2 用户功能接口 |
| 3.3 系统数据库设计 |
| 3.3.1 用户管理子系统数据表 |
| 3.3.2 资源管理子系统数据表 |
| 4 系统的实现 |
| 4.1 系统开发环境 |
| 4.1.1 系统的开发平台 |
| 4.1.2 系统的运行平台 |
| 4.2 系统实现主要技术 |
| 4.2.1 系统总体实现 |
| 4.2.2 系统实现的主要技术 |
| 4.3 系统主要功能的实现 |
| 4.3.1 用户登录系统的实现 |
| 4.3.2 系统管理子系统的实现 |
| 4.3.3 用户管理子系统的实现 |
| 4.3.4 资源管理子系统的实现 |
| 4.3.5 课程管理子系统的实现 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
| 发表的学术论文 |
（9）基于校园网络的学分管理系统开发研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 学分制是中职学校教学管理的重要模式 |
| 1.1.2 基于校园网的信息化管理模式是新形式下中职学校发展的客观要求 |
| 1.1.3 基于校园网的信息化学分管理是中职学校数学校园建设的重要内容 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外的相关研究 |
| 1.2.2 国内的相关研究 |
| 1.3 研究目的 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 主要研究内容 |
| 1.6 系统的可行性分析 |
| 1.6.1 现实可行性 |
| 1.6.2 经济可行性 |
| 1.6.3 操作可行性 |
| 1.6.4 技术可行性 |
| 第二章 系统需求的分析 |
| 2.1 业务需求分析 |
| 2.2 功能需求分析 |
| 2.3 其它需求 |
| 第三章 系统概要设计 |
| 3.1 设计目标 |
| 3.1.1 总体目标 |
| 3.1.2 用户端界面设计目标 |
| 3.2 设计原则 |
| 3.3 相关技术 |
| 3.3.1 校园网技术 |
| 3.3.2 数据库技术 |
| 3.3.3 SQL数据库 |
| 3.3.4 ASP.NET技术 |
| 3.3.5 基于Intranet的Web应用技术 |
| 3.4 开发工具和开发平台的选择 |
| 3.5 系统总体框架与功能模块划分 |
| 3.5.1 系统功能架构设计 |
| 3.5.2 功能模块划分 |
| 第四章 功能模块的实现 |
| 4.1 开发环境及建立 |
| 4.1.1 .net 解决方案 |
| 4.1.2 开发环境的建立 |
| 4.2 基本类对象的定义 |
| 4.3 数据库的建立与设计 |
| 4.3.1 数据库的建立 |
| 4.3.2 基本表结构的定义 |
| 4.3.3 数据表间关系及字段约束 |
| 4.4 功能模块的实现 |
| 4.4.1 登陆模块 |
| 4.4.2 注册模块 |
| 4.4.3 管理模块 |
| 4.4.4 查询模块 |
| 第五章 功能测试与实践应用 |
| 5.1 软件功能测试的目的 |
| 5.2 功能测试 |
| 5.3 实践应用 |
| 第六章 研究结论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 系统的不足和改进方向 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 附录1：潍坊海洋化工学校学分制学籍管理办法 |
| 附录2：校企联合办学学分计算与管理办法 |
| 附录3：学分制德育学分计算与管理办法 |
| 附录4：数据库结构定义 |
| 附录5：关键部分代码 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 |
| 致谢 |
（10）本科专业评估管理信息系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题背景及研究意义 |
| 1.1.1 课题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外现状分析 |
| 1.2.1 从数据采集本身来看 |
| 1.2.2 从计算机参与来看 |
| 1.2.3 从开发技术来看 |
| 1.3 研究内容与主要工作 |
| 第2章 开发平台 |
| 2.1 ASP技术 |
| 2.2 Javascript技术 |
| 2.3 ADO技术 |
| 2.4 SQL Server技术 |
| 2.5 正则表达式 |
| 2.6 可视化系统开发工具Dreamweaver |
| 2.7 软件开发模型 |
| 2.7.1 软件开发模型综述 |
| 2.7.2 边做边改模型(Build-and-Fix Model) |
| 2.7.3 瀑布模型(Waterfall Model) |
| 2.7.4 快速原型模型(RAPId Prototype Model) |
| 2.7.5 增量模型(Incremental Model) |
| 2.7.6 螺旋模型(Spiral Model) |
| 2.7.7 演化模型(incremental model) |
| 2.7.8 喷泉模型(fountain model) |
| 2.7.9 智能模型(四代技术(4GL)) |
| 2.7.10 混合模型(hybrid model) |
| 2.7.11 系统开发模型的比较与选择 |
| 第3章 系统的设计与开发 |
| 3.1 系统需求分析 |
| 3.2 设计原则 |
| 3.3 系统设计分析 |
| 3.3.1 引入用例作用 |
| 3.3.2 关于UML |
| 3.3.3 关于Microsoft Office Visio |
| 3.3.4 本系统的用例模型 |
| 3.4 系统总体结构 |
| 3.5 系统功能模型分析 |
| 3.5.1 系统功能和系统数据 |
| 3.5.2 系统功能描述 |
| 3.6 系统数据库设计 |
| 3.6.1 数据库设计概述 |
| 3.6.2 系统实体关系图 |
| 3.6.3 数据库中主要的数据表结构及内容说明 |
| 第4章 系统关键模块的技术实现 |
| 4.1 自定义数据表单 |
| 4.2 自定义表单验证 |
| 4.3 模板化表单显示 |
| 4.3.1 模板引擎的应用研究 |
| 4.3.2 ASP模板引擎 |
| 4.3.3 使用ASP模板引擎实现系统表单的模板化显示 |
| 4.4 部分程序函数和过程分析 |
| 4.4.1 数据表的添加过程 |
| 4.4.2 Form表单动态生成函数 |
| 4.4.3 自定义数据表字段的添加过程 |
| 第5章 系统运行与实现 |
| 5.1 系统运行情况说明 |
| 5.2 系统实现的部分界面 |
| 5.2.1 系统登录及欢迎页面 |
| 5.2.2 评估材料功能页面 |
| 5.2.3 评估数据功能页面 |
| 5.2.4 管理员功能页面 |
| 第6章 结论 |
| 6.1 研究成果 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、用ASP/ADO技术实现校园网信息的快速管理（论文参考文献）
- [1]基于高职院校的网络监控与分析系统设计与实现[D]. 李心霞. 山东大学, 2013(05)
- [2]基于校园网的课程教学辅助系统的探究与开发[D]. 肖章林. 西南交通大学, 2013(11)
- [3]基于校园网的教学管理系统的设计与实现[D]. 王婷婷. 吉林大学, 2012(03)
- [4]基于.NET的高校教务管理系统设计与实现[D]. 崔然. 黑龙江大学, 2011(06)
- [5]成教学院职教网的设计与开发[D]. 徐斌. 电子科技大学, 2011(07)
- [6]基于校园网的网络辅助教学系统研究及实现[D]. 孔德武. 郑州大学, 2011(04)
- [7]校园网资源管理系统的研究与实现[D]. 丁建军. 西安电子科技大学, 2011(04)
- [8]基于Web的职业学校校园网课程学习管理系统设计与实现[D]. 刘金涛. 中国海洋大学, 2010(06)
- [9]基于校园网络的学分管理系统开发研究[D]. 于立刚. 山东师范大学, 2010(05)
- [10]本科专业评估管理信息系统的设计与实现[D]. 顾凌燕. 华东理工大学, 2010(10)
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