问：如何提高科级干部管理和服务水平
- 答：领导干部是各个部门的管理者,各种社会管理活动的效果,在很大程度上取决于管理的主体。多年的社会实践和研究结果表明,仅仅依靠每个组织中个人的努力发挥出的才能,预期值约占实际能力的60%,只有加上管理者有效的领导,才能使每个人在组织中的实际能力完全发挥出来。可见,管理的问题首先是管理主体的问题,管理水平取决于管理者自身的素质。在新形势下要提高领导干部的管理水平,就要努力提高领导干部的自身素质,提高管理水平的过程在某种意义上讲实野陆际就是一个提高自身素质的过程。要做到这一点,作为管理者败脊戚的领导必须处理好以下四个方面的关系。 一、注意处理好学习与实践的关系 学察陵习对各级领导干部来说比什么都重要,一个领导干部世界观、人生观、价值观的确立,思想情操的陶冶,道德品质的修养,心理素质的熏陶,理想信念的坚定,工作能力的增强,领导艺术、管理水平的提高等等无不依赖、依靠于学习。
- 答：建立有效的绩效评价机制和激励机制
- 答：中层管理者是公司管理的中坚力量，也是公司普通员工的直接管理者。除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到员工与公司决策者上传下达的作用，中层干部的思想状态、认识水平、责任心、管理能力以及职业道德，往往决定了旅绝一个部门或一个企业管理的好坏，直接影响到企业的信誉、效益、质量、成本和员工士气。 当前，公司经过几年的快速发展，各项工作取得了较好的成绩，车辆、人员及固定资产等方面逐年递增。我们的基层单位，小的资产有上百万元、人员几十名；大的上千万、人员上百名，管理半径增大了，管理难度加大了，但是管理者的能力与公司发展之间的矛盾却日益凸现，一些问题也随之暴露出来，主要体现在以下几个方面： 一是缺乏管理经验。我们的大多数中层干部是从基层提拔起来的，这些骨干在公司工作时间长、表现突出，是基层工作中的佼佼者。但走上管理岗位后，由于缺乏管理经验，在履行管理职责时往往显得力不从心，整天忙得焦头烂额、疲于应付，工作很被动，不会激励与授权下属，调动不起员工的积极性和主动性。有的同志遇到困难时，又束手无策，畏首畏尾，患得患失；有的同志官不大、脾气不小，遇事不冷静分析，动不动发脾气，粗暴蛮横，使同事或部下难于配合协作；有的同志不愿听取意见，不善于向人请教，拆橘姿甚至是不懂装懂，固执己见。 二是缺乏伍春执行能力。
问：事业单位人员队伍管理现状,存在哪些突出问题？近年来事业单位工作人员受处分情况分析？谢谢
- 答：您好，中公教育为您服务。
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