一、泻肺饮加味治小儿肺炎87例（论文文献综述）
安东飞[1]（2012）在《中药汤剂防治小儿支气管肺炎的临床分析》文中研究表明目的:探讨中药汤剂防治小儿支气管肺炎的临床效果。方法:选择2009年2月到2011年12月我院收治的小儿支气管肺炎80例,采用随机数字表法将患者分为两组,各40例,对照组给予头孢噻肟钠治疗,治疗组给予清肺化痰汤治疗。结果:两组治疗前后症状和体征总积分比较有显着性差异（P<0.05）;治疗组与对照组治疗后症状和体征总积分比较有显着性差异（P<0.05）。两组在咳嗽、咯痰消失时间方面有明显差异（P<0.05）,两组在退热、胸片复常时间方面无差异（P>0.05）。结论:清肺化痰汤剂防治小儿支气管肺炎有明显的镇咳和化痰作用,具有抗病毒和抑菌作用,具有重要的理论意义和临床实用价值。
李华[2]（2012）在《加味二陈汤与抗生素序贯治疗小儿肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效》文中研究表明目的：研究加味二陈汤与抗生素序贯治疗小儿肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效方法：对山东中医药大学第二附属医院2011年10月至2012年3月收治的住院患儿进行研究。将符合病例纳入标准的早期细菌性肺炎（痰湿阻肺型）患儿给予常规抗生素治疗5天后随机分成治疗组、对照组，治疗组改为给予加味二陈汤治疗，对照组继续给予抗生素治疗。观察比较两组患儿的病情变化，观察时间为3天，观察项目包括咳嗽、肺内痰鸣音、肺内中小水泡音、舌苔、食欲、精神反应、白细胞、C反应蛋白、治疗费用等。采用资料完整的病例进行统计，将统计结果用SPSS16.0统计软件统计各组的均数、标准差，进行t检验，P<0.05为两组间差异有统计学意义。结果：80例住院患儿，序贯治疗第1天治疗组与对照组咳嗽、肺内痰鸣音、肺内中小水泡音评分的比较没有显着差异（P均大于0.05）；序贯治疗第2、3天治疗组咳嗽、肺内痰鸣音、肺内中小水泡音评分均值明显低于对照组，两组的差异有统计学意义（P均小于0.05）。治疗后治疗组舌苔、食欲、精神反应情况评分均值明显低于对照组，两组的差异有显着统计学意义（P均小于0.05）。治疗前两组患儿白细胞均值高于正常值，且两组的差异无统计学意义（P>0.05），治疗后，两组患儿白细胞均值均降低，两组的的差异无统计学意义（P>0.05）。治疗前两组患儿CRP均值稍高于正常值，且两组的差异无统计学意义（P>0.05）；治疗后，两组患儿CRP的均值均降低，两组的差异无统计学意义（P>0.05）。治疗过程治疗组出现的副作用较少。治疗组患儿与对照组患儿总花费均值比较没有显着差异（P>0.05），治疗组后3天治疗费用均值明显低于对照组，两组的差异有统计学意义（P<0.05）。结论：短疗程抗生素联合加味二陈汤序贯治疗小儿细菌性肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效明显优于全疗程抗生素治疗小儿细菌性肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效。
韩文宁[3]（2004）在《开肺化痰汤治疗小儿急性支气管肺炎的临床研究》文中指出目的：本文旨在运用中医理论，对小儿支气管肺炎的病因病机和治疗方药进行深入探讨，以寻求治疗本病的有效方药。方法：将60例患儿随机分为2组，分别给予开肺化痰汤（治疗组）、头孢噻肟钠合病毒唑（对照组），观察患儿症状、体征及血象、X线方面的变化。结果：治疗组总有效率100％，对照组总有效率100％，治疗组与对照组疗效相当（P>0． 05） ；说明治疗组在改善小儿咳嗽、咯痰、舌质、舌苔等肺炎症状、体征方面与对照组疗效相当，且可避免静脉注射引起的疼痛感以及长期应用西药引起的副作用如过敏反应、肝肾毒性等。结论：开肺化痰汤对小儿支气管肺炎之风热闭肺型有良好的治疗效果，且无毒副作用，具有临床应用价值。
廖文德[4]（2000）在《泻肺饮加味治小儿肺炎87例》文中进行了进一步梳理
二、泻肺饮加味治小儿肺炎87例（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、泻肺饮加味治小儿肺炎87例（论文提纲范文）
（2）加味二陈汤与抗生素序贯治疗小儿肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效（论文提纲范文）
| 提要 |
| Abstract |
| 引言 |
| 资料与方法 |
| 一、 临床资料 |
| （一） 病例来源 |
| （二） 病例选择标准 |
| （三） 纳入标准 |
| （四） 病例排除和脱落标准 |
| （五） 观察项目 |
| （六） 疗效评定标准 |
| 二、 研究方法 |
| （一） 研究对象及分组 |
| （二） 治疗方法 |
| （三） 观察指标 |
| （四） 统计学处理 |
| 结果 |
| （一） 两组序贯治疗前的基本情况比较 |
| （二） 序贯治疗后两组主症变化及治愈率的比较 |
| （三） 治疗后两组次症变化的比较 |
| （四） 治疗后两组辅助检查结果比较 |
| （五） 治疗过程两组副作用比较 |
| （六） 两组药物治疗费用的比较 |
| 讨论 |
| （一） 肺炎的中医学认识 |
| （二） 肺炎恢复期（痰湿阻肺型）的临床研究 |
| （三） 加味二陈汤的中医研究 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 详细摘要 |
（3）开肺化痰汤治疗小儿急性支气管肺炎的临床研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 临床研究 |
| 一、 临床资料 |
| (一) 病例来源 |
| (二) 性别分布比较 |
| (三) 年龄分布比较 |
| (四) 平均年龄比较 |
| (五) 病程分布比较 |
| (六) 平均病程比较 |
| (七) 两组患儿治疗前症状及体征比较 |
| (八) 两组患儿治疗前异常胸部X片、血象分布比较 |
| 二、 诊断标准 |
| (一) 西医诊断标准 |
| (二) 中医辨证标准 |
| (三) 排除病例标准 |
| 三、 治疗方法 |
| (一) 药物组成 |
| (二) 给药方法 |
| 四、 观察指标 |
| 五、 疗效判定标准 |
| 六、 统计学处理 |
| 七、 结果分析 |
| (一) 总疗效比较 |
| (二) 两组治疗前后症状的变化比较 |
| (三) 两组治疗前后体征的变化比较 |
| (四) 两组患儿治疗前后血白细胞总数及中性粒细胞百分比的变化比较 |
| (五) 两组患儿治疗前后胸部X光片的变化比较 |
| (六) 部分患儿心肌酶谱的变化情况 |
| 八、 安全性观察 |
| 讨论 |
| 一、 祖国医学对本病的认识 |
| (一) 命名及历史沿革 |
| (二) 病因病理 |
| 二、 现代医学对本病机制的认识 |
| (一) 炎症的发生 |
| (二) 免疫功能的异常 |
| (三) 微量元素的变化 |
| (四) 血液流变学的变化 |
| (五) 心肌酶的变化 |
| 三、 治法探讨 |
| 四、 方药分析 |
| (一) 方解 |
| (二) 药理作用 |
| 五、 疗效机理探讨 |
| (一) 明显改善症状、体征 |
| (二) 抗菌、抗毒、抗炎作用 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 综述 |
| 致谢 |
（4）泻肺饮加味治小儿肺炎87例（论文提纲范文）
| 1 临床资料 |
| 2 治疗方法 |
| 3 治疗结果 |
| 4 典型病例 |
| 5 讨论 |
四、泻肺饮加味治小儿肺炎87例（论文参考文献）
- [1]中药汤剂防治小儿支气管肺炎的临床分析[J]. 安东飞. 内蒙古中医药, 2012(15)
- [2]加味二陈汤与抗生素序贯治疗小儿肺炎（痰湿阻肺型）的临床疗效[D]. 李华. 山东中医药大学, 2012(01)
- [3]开肺化痰汤治疗小儿急性支气管肺炎的临床研究[D]. 韩文宁. 山东中医药大学, 2004(04)
- [4]泻肺饮加味治小儿肺炎87例[J]. 廖文德. 江西中医学院学报, 2000(S1)