问：科技创新小论文
- 答：每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱磨森的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢
我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢?
我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后大如，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢?
我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。
皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也瞎仿亩加强了。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!
问：大学生培养科技创新精神论文怎么写？
- 答：大学生培养科技创新精神论文的方法如下：
1、建立一支高素质、有创新能力的师资队伍。
培养创新型人才，就需要具有创新素质的教师。具有创新思想和创新能力，可以增进教师对学生创新能力培养的能力。教师要善于吸收最新教育科学成果，并将其积极应用于教学姿纳中，且有独特见解、能够发现行之有效的教学方法迹塌没。
在现代课堂教学中，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者和科技创新活动的导演，这样就要保持思想观念上的超前性，不断提高实施创新教育的自觉性。
2、开展科技竞赛、科技活动，培养大学生科技创新的主动性。
大学生科技竞赛和国家大学生创新性实验计划(以下简称科技竞赛和创新性实验计划）是推动大学生从事科技创新活动的重要途径，也是培养大学生的科技创新能力的重要手段。二者也是国家重大教改项目“质量工程”的重要建设内容和项目。
科技竞赛是指在高等学校课堂教学之外开展的与课程有密切关系的各类科技竞赛活动，是综合运用一门或几门衫御课程的知识去设计解决实际问题或特定问题的大学生竞赛活动。大学生科技竞赛活动对于培养大学生创新精神、协作精神和实践能力，促进大学生个性发展，营造创新教育氛围具有重要作用。
学校充分发挥科技竞赛的激励作用，积极组织学生参加各种形式和级别的大学生科技竞赛。
问：求一篇科技创新论文
- 答：关于墨水
在灌墨水时，我突发奇想，墨水到底在热水中分解得快，还是在冷水中分解得快。我想：一定是在 冷水中分解得快。因为冷悄告雀水对它的刺激大嘛！不对，应该是热水。因为热水温度高嘛!我犹豫不决，不知 哪个是正确的，于是决定亲手实践一下。
我准备好两个透明的玻璃杯、两只有墨水的钢笔，在玻璃杯里分别灌满热水和冷水。实验开始了， 我双手拿起钢笔，“哒”的一下同时滴进两滴墨水。只见热水杯里的墨水迅速散开，友派水开始黑，渐渐地 ，杯里一片黑色。再看冷水杯里，墨水似乎被封住了，还是聚集在一起，只能是一点点地散开，然后这 滴墨水的周围开始变淡。为了确定正确不正确，我再一次做了实验。这次热水里的墨水就像一个病毒， 把水染黑了。可冷启早水里的墨水还是不紧不慢地散开。
这到底是为什么呢？我翻阅了各类书，查了资料，结果发现是分子搞得鬼。在热水中，分子运动的 速度快，而在冷水中，分子运动的速度就会很慢。所以，把墨水滴进热水中就分散得快，在冷水中，墨 水当然就分散得慢了。 其实，在现实生活中，还有许多类似的小秘密，正等着我们去发现
