问：幼儿折纸的指导策略，都有哪些？
- 答：幼儿园时期的孩子玩折纸是非常好的，纸张是软性物体，玩折纸不易受到伤害，这是最重要的，咱们要把孩子的身心健康安全排第一。小孩子缺乏安全辨别意识，该做什么样的手工游戏，该玩什么样的玩具完全取决于大人们的选择安排。
1.快乐，开心
孩子能在老师或家长的引导下玩成一件自己喜爱的玩具他肯定是开心的，加上老师家长们的鼓励，他更是要乐开花了。戚山有一些平时不怎么爱说话的小孩，也会因为参加一些折纸或类似的手工活动而变得更加开朗起来。我们时常看到很多小朋友放学回到家中，都会向自己父母炫耀今天在幼儿园得到了哪些奖励，这是他开心的表现。这不也正是广大家长们都渴望的快乐吗？
2.有助于开发思维想象力，观察力
幼儿在做折纸活动或别的手工活动中是既动手又动脑的，是多种感官协调参与的活动，他们在制作过程中要去思考与想象，实在想不出来怎么做，他们会去观察其他人是怎么做铅段的，去学习。所以折纸类的手工活动有助于提高他们思维上的锻炼与观察力的培训
3.能够帮助孩高激中子提高沟通能力
我们常常发现一个小孩在看到别的小孩做成一件好玩的玩具时，自己也会去想拥有一个，而且要自己做的才行，他在制做过程中碰到不懂的会去向他人请教，这样也就促使他有了更多的交流与沟通。
娃娃是处于思维最活跃最具开发潜力的时期，常说白纸上才可以描绘出更美的图画。有教育家指出：“儿童做手工不只是生理层面的作用，手工活动对儿童的综合能力提高有很大帮助。
所以不只是玩折纸对幼儿好处多，其他适合幼儿玩的手工活动也是一样好处多。 - 答：在折纸的时候，就应该给他们宽圆准备不同颜色的折纸，色彩也可以锻炼孩子的思维能力，会变得特别聪明，而且应该根据一些视频，让孩子手哗独立的去折纸，提高孩子的动手能力，也可以让孩子慎薯塌变得特别聪明。
- 答：可以通过网上的一些教程来进行指导，也可以通过一些幼儿教师来进行指导，还可以搏山通过一些小朋友来进行指导，还可以在网上寻找一些视频来指导，也可以基丛中通过一些专业郑野的育儿官网上来指导。
- 答：有4个策略，第一选择趣味拆派性题材的折纸，从幼儿的生活和兴趣出发，他们会更喜欢，第二，注意方法的教学，不要态度强硬，用平和的语气和孩子说话，第三，运用多种方法给孩子不要太单调，第四就扮姿是注意鼓励，可以把好的作品拿上来奖励，这样会激旅缺贺励其他的孩子好好做。
问：幼儿教师怎样进行折纸教学?
- 答：折纸是幼儿非常喜欢的手工活动,通过折纸能够集中幼儿的注意力,锻炼幼儿手指的协调性和动作的准确性,培养胡旦幼儿的创造性思维能闷消力和空间想象能力。在幼儿折纸教学中教师应重点培养孩子对折纸的兴趣和爱好。在折纸之前,让孩子们猜猜今天折纸的主题,激发幼儿折纸的兴趣。在折纸过程中,教师可以通过现场演示和让幼儿跟着折的方法,引导幼儿认识折纸的折线、粘贴线、对边折等知识,以便教会幼儿折纸的方法,培养幼儿独立分析、看图折纸的能力。折纸作品完成后,让孩子们根据自己的折纸作品讲一个小故事裤罩扰,培养孩子们的表达能力。但要注意的是,在教学的过程中,教师要充分考虑到幼儿的手指动作协调性差的特点,要注意幼儿折纸的速度;同时,教师还要在折纸的过程中给予幼儿一定的鼓励,增强他们的自豪感,培养他们的学习兴趣。
问：幼儿剪纸撕纸折纸作品如何更好的展示
- 答：可通过 平台进行展示
