一、多媒体远程教学网数据库系统的设计（论文文献综述）
王和红[1]（2014）在《市级党校信息化建设初探》文中指出党校信息化是国家信息化建设的重要方面,加快党校信息化建设既是顺应信息时代发展的要求,也是党的干部教育事业现代化的必然要求。本文在探讨市级党校系统信息化建设主要内容,分析存在的六大问题的基础上,提出了以投资和保障为基础加强市级党校信息化建设的对策。
陈春明[2]（2013）在《浅谈党校干部教育培训信息化的发展》文中研究指明当今,信息化是社会的发展趋势,离开了信息化,就会成为信息孤岛,与世隔绝,谈不上发展。发展离不开各级干部发挥他们的聪明才智、带领人民群众走向一个又一个的辉煌,而党的干部在新形势下要提高自身素养和能力离不开个人的努力学习及培训。党校是培养党员干部的主阵地,要提高党员干部的能力,也必须在信息化时代中进行不断创新党校干部教育培训模式,使党校干部培训走向信息化发展的道路。一、党校干部教育培训信息化意义干部教育培训创新模式应适应新形势下的信息化要求。旧模式的干部培训形式已不太适合新时代干部求新、创新、务实、
储流杰,孙腊梅[3]（2013）在《试论党校信息化建设的着力点——以安徽省市级党校为例》文中进行了进一步梳理党校信息化是国家信息化建设的重要方面,加快党校信息化建设既是顺应信息时代发展的要求,也是党的干部教育事业现代化的必然要求。利用现代网络信息技术手段,充分发挥网络覆盖面广和方便快捷的优势,构建网络干部教育和学习交流平台,是有效解决传统干部培训模式带来的种种局限和不足的重要途径。以安徽市级党校系统信息化建设为视域,通过对市级党校信息化建设中存在问题的分析,提出市级党校信息化建设的着力点。
张新华[4]（2012）在《四川省气象远程培训系统的设计与实现》文中研究表明随着气象事业的快速发展和人才教育培训改革的深入，员工的培训需求日益旺盛，培训工作量迅速扩大，单靠集中面授培训很难满足多样化的培训需求，建设功能完善的远程培训系统势在必行。目前，远程培训方式多、技术实现手段多，将主流的远程教育技术进行整合可以提高系统的稳定性和可操作性。随着宽带互联网的普及以及单位信息量的增加，开发基于WEB的应用系统已成为企事业单位信息化建设的主要内容。同时，开发WEB应用系统的技术也越来越复杂，开发人员如何选择适当的开发平台或框架来构建系统的整体架构，确保系统功能的完善性、管理使用的便捷性和功能模块的可扩展性，是现阶段开发人员所面临的共同挑战。基于J2EE的CMS应用系统由于支持广泛的操作系统运行环境，具有开源、可移植性等优点，拥有众多的工具和框架支持，已成为目前网站内容管理系统的主流技术之一。采用基于Java技术的开源CMS开发省级气象培训中心的资源管理子系统可以提高开发效率、降低开发成本。本文通过分析当前远程教育发展趋势、省级气象部门远程培训系统建设现状以及开发远程培训系统所采用的相关技术，提出了系统的整体架构，讨论了在该架构下三个子系统（课件子系统、远程直播教学子系统、视频会商教学子系统）的设计与实现，详细介绍了基于CMS的资源管理子系统的设计与实现，实现与中国气象局远程教学网的接入，系统功能丰富，配置灵活，具有良好的易用性和可扩展性。采取本文所描述的建设方法，可以简化系统建设的复杂度，有效提高培训质量和效益，并使所开发的系统易于管理维护和功能扩展，以适应部门开展远程培训的需求。
曲安,张杰民[5]（2012）在《干部教育培训机构学习资源状况调查》文中认为通过对国内24所干部教育培训机构的网络调查和对7所干部教育培训机构的走访,从学习资源业务归属、教学软件资源建设与开发、教学设备及教学传播环境、教学资源型环境等方面,分析目前干部教育培训机构学习资源建设现状,提出存在的问题与建议,以期对干部教育培训机构学习资源的建设和利用有所借鉴与帮助。
赵祥好,吴斌[6]（2011）在《关于党校信息化发展战略的研究》文中进行了进一步梳理通过对新时期党校信息化发展面临的形势和现状的分析,梳理出信息化发展过程中存在的主要问题。阐述了党校信息化发展的战略定位,结合党校教育信息化的特点给出了党校信息化发展的总体框架,提出了党校信息化发展战略的指导思想、建设原则和保障措施。
苏启寅[7]（2011）在《全国党校系统卫星远程教学网的构建及应用》文中进行了进一步梳理随着信息社会的飞速发展,卫星远程教学作为一种独具特色的远程教育方式,已经成为创建学习型社会,素质教育及干部教育进程中无法取代的重要手段。为推动全国党校系统的教学工作,实现全国党校系统的交互远程教学,卫星远程教学发挥重要作用。
王珂[8]（2010）在《网络环境下党校系统信息化建设及资源共享》文中进行了进一步梳理党校系统信息化建设及资源共享的意义科技信息资源对提高科技能力、促进科技进步和科技创新、保障国家安全和利益提供了强有力的信息保障。它的共建共享是一个持续建设和长期积累的过程,必须因时制宜、因地制宜和与时俱进。
苏刚,赵颖萍,李峰[9]（2009）在《党校信息化发展历程》文中研究指明党校信息化建设从无到有,从小到大走出了一条符合党校自身实际情况,有党校特色的道路。随着科学技术的迅猛发展,信息技术的日新月异,信息技术在教学领域的应用也日趋广泛,而以计算机为主体的信息技术必将对21世纪的学校教
陈华彬[10]（2009）在《贯彻落实科学发展观 扎实推进党校信息化建设》文中研究表明党校信息化建设是一项全新的事业,也是一项创新的事业,它既给党校干部教育工作带来了新的压力和挑战,同时也为发展带来新的机遇。党校必须紧密结合信息化工作的实际,贯彻落实科学发展观,以信息技术为手段,为教学、科研和管理工作提供优质服务。
二、多媒体远程教学网数据库系统的设计（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、多媒体远程教学网数据库系统的设计（论文提纲范文）
（1）市级党校信息化建设初探（论文提纲范文）
| 一、市级党校信息化建设的主要内容 |
| 二、市级党校信息化建设存在的问题 |
| (一) 对信息化建设应用的重要性缺乏足够认识 |
| (二) 资金投入不足是最大现实困难和制约因素 |
| (三) 信息化建设成果利用不足 |
| (四) 重硬件建设,轻软件建设 |
| (五) 数据库建设共享不足 |
| (六) 管理人员和教师的信息技术应用水平有待进一步提高 |
| 三、市级党校信息化建设对策 |
（2）浅谈党校干部教育培训信息化的发展（论文提纲范文）
| 一、党校干部教育培训信息化意义 |
| 1、利用现代教育信息技术,提高党校干部教育培训信息化水平,增强办学实力。 |
| 2、利用现代教育信息技术,拓宽党员干部教育培训的途径和模式。 |
| 3、注重信息素养培养,提高党员干部的信息能力。 |
| 二、党校干部教育培训信息化内容 |
| 1、培训管理信息化 |
| 1)建立信息化培训管理体制。 |
| 2)建立培训信息管理平台,强化培训过程的组织与管理。 |
| 3)强化培训信息监控,培训质量评价信息化。 |
| 2、教学培训资源信息化 |
| 三、运用现代教育技术,利用天地网合一的远程教学,加强干部教育培训信息化 |
（3）试论党校信息化建设的着力点——以安徽省市级党校为例（论文提纲范文）
| 一、市级党校信息化建设的现状和问题 |
| 1. 市级党校信息化建设的现状。 |
| 2. 市级党校信息化建设存在的问题。 |
| 二、市级党校信息化建设的着力点 |
| 1. 着力解决信息化建设的保障问题。 |
| 2. 着力打牢信息化建设的基础。 |
| 3. 着力抓好网络应用和应用管理系统开发。 |
| 4. 着力构建党校特色专题数据库。 |
| 5. 着力加强信息化人才和队伍建设。 |
（4）四川省气象远程培训系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 本文研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 系统建设的现实意义 |
| 1.2 国内外研究现状及趋势 |
| 1.3 本文主要研究内容 |
| 1.4 论文章节安排 |
| 第二章 相关技术概述 |
| 2.1 流媒体技术 |
| 2.1.1 流媒体系统组成 |
| 2.1.2 流媒体文件格式及应用 |
| 2.2 动态网页制作技术 |
| 2.2.1 动态网页制作技术特点 |
| 2.2.2 四种主流动态网页制作技术介绍 |
| 2.3 内容管理系统介绍 |
| 2.3.1 CMS 系统主要功能 |
| 2.3.2 常用 CMS 系统介绍 |
| 2.4 JAVA WEB 技术简介 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 四川省气象远程培训系统需求分析 |
| 3.1 系统需求概述 |
| 3.2 系统需求分析 |
| 3.2.1 系统整体功能描述 |
| 3.2.2 系统业务流程 |
| 3.2.3 系统技术要求 |
| 3.3 子系统需求分析 |
| 3.3.1 课件子系统需求分析 |
| 3.3.2 远程直播教学子系统需求分析 |
| 3.3.3 视频会商教学子系统需求分析 |
| 3.3.4 资源管理子系统需求分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 四川省气象远程培训系统设计 |
| 4.1 系统总体结构设计 |
| 4.1.1 系统逻辑结构 |
| 4.1.2 系统硬件组成 |
| 4.1.3 系统操作控制软件 |
| 4.2 课件子系统设计 |
| 4.3 远程直播教学子系统设计 |
| 4.4 视频会商教学子系统设计 |
| 4.5 资源管理子系统设计 |
| 4.5.1 子系统设计原则 |
| 4.5.2 子系统逻辑结构设计 |
| 4.5.3 子系统物理结构设计 |
| 4.5.4 子系统功能模块设计 |
| 4.5.5 子系统数据库设计 |
| 4.6 本章小结 |
| 第五章 四川省气象远程培训系统实现 |
| 5.1 课件子系统实现 |
| 5.1.1 子系统硬件组成 |
| 5.1.2 子系统采用的技术 |
| 5.1.3 课件子系统功能实现 |
| 5.2 远程直播教学子系统实现 |
| 5.2.1 硬件组成及连接 |
| 5.2.2 子系统采用的技术 |
| 5.2.3 直播教学子系统功能实现 |
| 5.3 视频会商教学子系统实现 |
| 5.3.1 会商设备选型 |
| 5.3.2 设备连接 |
| 5.3.3 子系统主要功能实现 |
| 5.4 资源管理子系统主要功能模块实现 |
| 5.4.1 子系统开发环境 |
| 5.4.2 内容采集功能的实现 |
| 5.4.3 资源管理功能的实现 |
| 5.4.4 栏目管理功能的实现 |
| 5.4.5 接入中国气象局远程教学网实现远程教学 |
| 5.5 系统测试 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 总结与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（6）关于党校信息化发展战略的研究（论文提纲范文）
| 一、党校教育信息化的相关概念 |
| (一) 教育信息化 |
| (二) 党校信息化的基本概念 |
| 二、党校信息化发展现状和存在的主要问题 |
| (一) 党校信息化发展现状 |
| 一是信息化基础设施建设有了较快发展 |
| 二是信息资源建设稳步推进 |
| 三是党校网站系统初具规模 |
| 四是信息化服务教学科研和管理能力明显提高 |
| 五是信息化人才队伍日趋壮大 |
| (二) 党校信息化存在的主要问题 |
| 一是对信息化战略地位认识不足, 缺乏总体规划和目标 |
| 二是体制机制不完善, 信息化推进力度不强。 |
| 三是信息化发展水平不均衡, 整体应用水平不高 |
| 四是信息化资金投入不足, 缺乏长效保障机制。 |
| 三、党校信息化发展的战略定位 |
| (一) 党校信息化建设是党校工作格局的重要组成部分 |
| (二) 党校信息化建设是党校教育改革和发展的战略选择 |
| (三) 党校信息化建设是大规模培训轮训干部的必然要求 |
| (四) 党校信息化建设是适应信息社会发展的迫切需要 |
| 四、党校信息化发展的总体框架 |
| (一) 信息化基础设施层。 |
| (二) 信息资源层。 |
| (三) 应用支撑层。 |
| (四) 应用系统层。 |
| (五) 标准与规范体系。 |
| (六) 安全和保障体系。 |
| 五、党校信息化发展的指导思想、建设原则和保障措施 |
| (一) 党校信息化发展的指导思想 |
| (二) 党校信息化发展的原则 |
| (三) 党校信息化发展的主要保障措施 |
| 六、结束语 |
（7）全国党校系统卫星远程教学网的构建及应用（论文提纲范文）
| 1 卫星通信的基本概念 |
| 2 系统设计思想 |
| 2.1 组网方式的选择 |
| 2.2 卫星通信频段的选择 |
| 2.3 通信卫星的选择 |
| 3 卫星远程教学网络的总体方案 |
| 4 党校卫星远程教学网络应用 |
| 4.1 DVB多媒体广播教学平台 |
| 4.2 由CDM570支持的语音教学平台 |
| 4.3 高品质的视频系统Polycom ViewStation V.35 |
| 4.4 终端系统 |
| 5 党校远程教学网的主要功能 |
| 6 党校远程教学网的作用和优势 |
| 6.1 远程教学网大大丰富了远程教学的内容 |
| 6.2 使师资队伍建设和师资水平得到进一步提高 |
| 6.3 改进了党校教学方法, 提高教学效率 |
| 6.4 扩大了对外交流 |
| 7 结束语 |
（8）网络环境下党校系统信息化建设及资源共享（论文提纲范文）
| 党校系统信息化建设及资源共享的意义 |
| 党校系统信息化建设和资源共享的基本原则 |
| 一、合作协调原则 |
| 二、系统性原则 |
| 三、标准化原则 |
| 加强党校系统信息化建设和资源共享的思路与对策 |
| 一、加强信息技术培训力度, 以培训促应用 |
| 1.对信息技术管理人员的培训。 |
| 2.对党校一般管理人员的培训。 |
| 3.对教师多媒体课件制作水平的培训。 |
| 4.对学员的培训。 |
| 二、加强上下级党校合作, 达到信息资源共享 |
（9）党校信息化发展历程（论文提纲范文）
| 一、党校信息化的历史回顾 |
| 二、党校信息化建设成果 |
| 三、党校信息化的发展思路 |
| (一) 明确信息化建设发展目标 |
| (二) 搞好信息化基础设施建设 |
| (三) 抓好网络应用 |
| (四) 加强校园网管理 |
（10）贯彻落实科学发展观 扎实推进党校信息化建设（论文提纲范文）
| 一、党校信息化建设的主要内容 |
| (一) 远程教学网。 |
| (二) 校园计算机网。 |
| (三) 数字图书馆。 |
| 二、党校信息化建设现状及存在问题 |
| (一) 省级党校信息化建设现状。 |
| (二) 市、县级党校信息化建设现状及存在问题主要表现在以下几个方面: |
| 三、推进党校信息化建设的策略探讨 |
| (一) 党校信息化建设的重要性认识。 |
| (二) 逐步完善信息化建设方案, 努力实现资源共享。 |
| (三) 贯彻落实科学发展观, 建立有党校特色的信息化建设管理体系。 |
| 四、结束语 |
四、多媒体远程教学网数据库系统的设计（论文参考文献）
- [1]市级党校信息化建设初探[J]. 王和红. 天水行政学院学报, 2014(06)
- [2]浅谈党校干部教育培训信息化的发展[J]. 陈春明. 家教世界, 2013(02)
- [3]试论党校信息化建设的着力点——以安徽省市级党校为例[J]. 储流杰,孙腊梅. 学理论, 2013(01)
- [4]四川省气象远程培训系统的设计与实现[D]. 张新华. 电子科技大学, 2012(05)
- [5]干部教育培训机构学习资源状况调查[J]. 曲安,张杰民. 石油化工管理干部学院学报, 2012(01)
- [6]关于党校信息化发展战略的研究[J]. 赵祥好,吴斌. 理论建设, 2011(05)
- [7]全国党校系统卫星远程教学网的构建及应用[J]. 苏启寅. 制造业自动化, 2011(05)
- [8]网络环境下党校系统信息化建设及资源共享[J]. 王珂. 中国教育技术装备, 2010(14)
- [9]党校信息化发展历程[J]. 苏刚,赵颖萍,李峰. 沈阳干部学刊, 2009(04)
- [10]贯彻落实科学发展观 扎实推进党校信息化建设[J]. 陈华彬. 学理论, 2009(02)
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