问：你是否知道，创客教育课堂教学模式?
- 答：很多人知道创业教育的概念，但创业教育究竟是什么样的教育模式，与传统学校教育模式有何不同？是很多人的疑问。创业教育一般以STEAM活动为载体，强调学生带领项目和问题，利用多学科知识创新解决实际问题。创业教育是区别于传统学校教育的新模式。那么创业教育究竟是一种什么样的课堂模式呢？
1.情景教育。“情景基础教育”也是传统教育中使用的教育模式，但创造性教育更彻底地贯彻这一模式，引导学生在特定问题情景下解决问题。也就是说，先掌握一个问题，然后引导学生积极融合各领域的知识，通过小组形式制定目标、思考、讨论、实习制作、利用三维创意设计软件。
2.以学生为主，以老师为辅。这是区分传统学校教育收纳关系的键指或逆向模式。教师整合复杂设计课程的项目，为学生创建具有挑战性的任务，通过循环重复的探索过程，引导他们创造反映主稿伍题、概念和标准的有形学习产品。在互动的环境下学习工程知识和技术，在解决问题中促进信息的回忆和重复使用，在产品制作中建立逻辑联系。在这个过程中，老师的主要作用是指导作用。学生充分发挥自主动力和主观能动逗梁性。在课堂上大胆提出自己的想法和想法，在与学生沟通的过程中解决问题，实现最终创意目标。
3.结果导向。传统学校教育的模式是以学生的最终考试成绩来判断学生掌握的知识和技能储备，而创业教育则是以项目过程为重点，培养解决问题的能力，在探索途中培养逻辑思维和创造思维、创新能力，最终获得个人能力的提高。
当然，谈到了这么多创客教育的课堂模式，这三点只是最基本的创客教育模式，在实际实践过程中会提出更好的方法。 - 答：我还是了解过一些的，这样的课堂模式也是非常的新颖了，而且有助于引导孩子的创新能力。
- 答：我不太知道，创客教育课堂教学模式，现在很多教育困配大培卖源训出现各种教学模式，可谓是眼花缭乱的，不知道怎么选择好了。汪竖
- 答：知道的。其实就是通过信息技术来融合各种各样的学科，会让孩子们有更多知识量。
- 答：创课教育课堂的教学模式是以电脊庆或子教学模式为主的。就是以线上的授课为樱伍主。学生需要使用电子产品来上课。课后会配合一些练习，也会有课后的辅导老师差拿。
问：创客教育是什么样的教育模式？
- 答：创客课程是以“创造、快乐、协作、分享”的基本理念为教学。
创客教育是一项系统工程，需要从创客环境、创客课程、创客学习、创客文化、创客教师队伍、创客教育组织、创客教育计划等多个方面协同推进。
格物斯坦表示：创客教育绝非仅仅是教育界的“内事”，创新人才的培养需要家庭教育、社会教育与学校教搏睁世育的无缝融合，尤其需要各种社会力量的参与（如企业、协会、公益组织、研究机构等）。
以学习者为中心的创客教育，应坚持“创造、快乐、协作、分享”的基本理念，充分发挥信息技术的使能作用，使每个学生都具备创客能力、意识和精神。
创客教育在我国的推广还面临很多问题，为此，我国应同时加强创客教育理论与实践研究，汇聚教育智库、社会公众、企业、***等多方智慧，协同创造有效的综合性解决方案，为教育事业的创新发展扫清障碍。
创客之于中国——“从0到1”，国家的发展呼吁“创客文化”的落地：
美国硅谷著名投资人彼得﹒蒂尔在《从0到1》总结道，“从0到1”是创新，解决的是从无到有的问题，是质变，是创新。“从1到100”解决的是从有到多的问题，是量变，是复制和模仿。回顾我们的国家近几十年的发展，“从1到100”，我们已经积累了许多的经验，“从0到1”则决定了我基肢们的未来。
当前，中国已进入到世界大国的行列，引领世界的发展重任对我们提出了创新的迫切需求。在这种背景下，国家提出了“大众创业，早隐万众创新”的号召，并将其上升为国家发展战略，中国的“创客”应运而生。由此可见，中国的未来呼吁“创客文化”，只有它的真正落地，才能不断滋养中华民族生存和发展的生命之根，为人类缔造新的文明奇迹。
问：创客教育知多少？4个方面让你了解
- 答：什么是创客：定义：“创客” 就是拥有创新理念，勇于创业的人。中国特色的创客：遵循“大众创业，万众创新”，特指具有创新理念、自主创业的人。
创客的特质包括创新，实践与分享!创意者：创客的灵魂与核心，在生活中发现问题，产生解决的欲望，构思出解决的方案原则，他们是创客的引导者。实践者：能够把创意变成图纸和可行的方案。分享者：具有高超的行动力！将创意变成现实，推广创意，分享创意，引导客户参与，完成社会价值！将创意变成拥有价值的产源世品！
创客空间的特点：聚会，社交，展开合作：聚会：形成特色的社区化运营的工作空间，拥有共同爱好和技术的人，可以为了一个目标聚会于此。社交：利用网络和聚会，完成合作对象的选择。展开合作：利用各种资源，如开源硬件和互联网，把创意转变为产品拥有价值的产品。创客空间的发展趋势，稳步蔓延，一群拥有共同爱好的人，聚集在一起，发展成为一种文化现象和创业模式，中国年轻人的未来发展方向就是创业，通过自我的理性挖掘找到发展的方向，也是国家的未来推动目标。通过创业就业，才是就业的最为理想的模式。
创客教育是创客文化与教育的相互结合产物！具有普适性和精英化的特点。创客教育的原则：兴趣才是最好的老师，基于学生兴趣，通过完成项目的学习方式，利用现成的工具，完成创造，学会分享！形成三种能力！第一种能力：跨学科解决问题能力！第二种能力：团队协作能力！第三种能力：创新、实践能力。谈裂局含让创客教育的特点：具有普适性和精英化的特点。第一个特点：创客教育具有普适性，基于校园环境和专业特点，实现悦智教育，让学生能够发现问题，给出解决方案，完成成果的共享和推广。不需要以盈利为目的，也没有太大的难度，就是通过兴趣创造，激活自我教育的密钥！第二个特点：创客教育具有精英性！可以在学生的作品中发掘，给予适当的支持和指导，辅助学生更加深入的钻研，形成更加优质的作品。
